Педагогический конфликт
Каждый подросток это человек у которого множество проблем. И помимо проблем дома или же на улице, дети часто сталкиваются с проблемами в школе. Одна из таких проблем в школе это взаимоотношения с учителем. Будучи подростком, юный ученик зачастую отказывается выполнять требования педагога и соблюдать правила, тем самым срывая уроки. Причин для такого поведения много: желание самоутвердиться, непонимание предмета, или же личные проблемы. Как же поступают в таком случае учителя?
История из жизни
В моем классе, когда то, был такой ученик. Учительницу он не слушал, срывал уроки, мешал заниматься всем остальным. Педагог очень агрессивно реагировал на его поведение. Учительница обычно кричала, выгоняла из класса, угрожала родителями, но это ни к чему хорошему не привело. Ученик стал еще более грубо себя вести. И так он срывал каждый урок. В итоге мальчика перевели в другую школу.
Правильно ли повел себя учитель в данной ситуации?
Правильно ли повел себя учитель в данной ситуации?
Учитель должен понимать ситуацию и понимать, что хочет от него ребенок.
"Есть рамки, за которые не должен заходить педагог, независимо от того какой рядом с ним ребенок. В первую очередь, педагог должен понимать ребенка и доверять, тогда со стороны ученика будет происходить тоже самое. Кроме этого, педагог должен быть правильным, учтивым, вежливым и спокойно относиться к ребенку, не проявлять халатного отношения, и не в коем случае не кричать.
Если, все - таки, конфликтная ситуация произошла... Ее должен решить сам учитель, анализируя ситуацию понять: уступить в данном случае ребенку или же найти компромисс. Учитель должен понимать ситуацию и понимать, что хочет от него ребенок. "
Если, все - таки, конфликтная ситуация произошла... Ее должен решить сам учитель, анализируя ситуацию понять: уступить в данном случае ребенку или же найти компромисс. Учитель должен понимать ситуацию и понимать, что хочет от него ребенок. "
Евгений Александрович Лехнер
школьный психолог
Хорошо бы ученикам уважать учителей, а учителям уважать учеников.
Георгий Дмитриевич Щепин
учитель английского
Учитель. в первую очередь , должен быть честным и искренним со своими учениками. В наше время, в образе " учителя" присутствует так называемый "правильный образ" и это ,с одной стороны, хорошо. Кажется, что иногда именно этим педагоги и обманывают своих учеников. Это вызывает недоверие и портит с ними взаимоотношения. Как учитель, так и ученик не должен забывать, что мы все люди и у всех бывают разные трудности в жизни. Хорошо бы ученикам уважать учителей, а учителям уважать учеников. Поэтому, крайне важно, исключить издевки, оскорбления и унижения с обеих сторон. Я считаю, что хороший учитель обладает опытом, квалификацией, любит свой предмет и умеет его донести хорошим путем." Кто мудрее, то и сдерживает конфликт. Разве не так?
-Каким должен быть учитель, по мнению учеников?
Конечно, в данной истории, о которой я выше рассказала, учитель повел себя непрофессионально, тем самым еще больше усугубив ситуацию. Вспомним произведение Распутина "Уроки Французского", где учительница изображается писателем, как действительно талантливый педагог и наставник. Видя, что мальчик не хочет принимать помощь просто так, она находит способ помочь ему через игру на деньги. Этим женщина в буквальном смысле спасает мальчика от голода, не задевая его гордость.
Для педагога очень важно соблюдать спокойствие и уверенность в себе. Прислушиваться к ученикам. Видеть в них личность со своим мировоззрением, со своими понятиями и рассуждениями. Главное для учителя не сохранять свою правоту, а сохранить доверие и взаимоотношения с учениками. Не в коем случае не стоит отвечать агрессией на агрессию, стыдить или того хуже угрожать. Задача для учителя показать хороший пример человека, давать советы и наставить на верный путь.
Для педагога очень важно соблюдать спокойствие и уверенность в себе. Прислушиваться к ученикам. Видеть в них личность со своим мировоззрением, со своими понятиями и рассуждениями. Главное для учителя не сохранять свою правоту, а сохранить доверие и взаимоотношения с учениками. Не в коем случае не стоит отвечать агрессией на агрессию, стыдить или того хуже угрожать. Задача для учителя показать хороший пример человека, давать советы и наставить на верный путь.
